lunes, 31 de marzo de 2008

Análisis de Medios en Internet

Medios Actualizados en Perú

El Comercio
http://www.elcomercio.com.pe/

Multimedia:
Videos: embebidos en multiplayer, notas y blogs
Proveedores: Propios, Canal N, Canal 4 y Youtube
- Audios: embebidos en multiplayer y notas; titulares Radio Web; Reporte del Trànsito
- Fotos: En notas y galerias de fotos en multiplayer

Interactividad:
Encuesta diaria
foros temáticos
comentarios en blogs

Hipertextualidad:
Notas relacionadas
Links internos en las notas
Links externos en notas

Jeraquización:
Jeraquización periodística en los titulares
Jerarquización horaria en el listado horizontal de noticias (las últimas)
Jerarquizaciòn por secciones en el listado horizontal de noticias


RPP
http://www.rpp.com.pe/

Multimedia:
Videos: embebidos de YouTube en notas (Cine y Canal en YouTube)
Audios: Radio en Vivo, Audios del día, programas
Fotos: fotos en notas y galería de fotos del día

Interactividad:
Foro: Comentarios en las noticias

Hipertextualidad:
Notas relacionadas (ver más)
Jerarquización:
Jerarquización periodística del titular
Jeraquización horaria en listado de noticias de portada
Jerarquización del usuario (Destacados – Más Populares)
Jeraquización por secciones y sub secciones de manera horaria


Andina
http://www.andina.com.pe/Espanol/

Multimedia:

Videos
Playlist de videos de TV Perú
Galería Multimedia con videos propios

Audios
Servicio Radial por descarga de mp3 de Radio Nacional

Fotos
Servicio fotográfico de agencia

Interactividad

No comentarios ni foros
Hipertextualidad
No noticias relacionadas, ni links en las notas

Jerarquización
Jerarquización periodística
Jerarquización por secciones de manera horaria


Futbolperuano.com
http://www.peru.com/futbol/

Multimedia

Videos:
Galería de videos con embebidos de YouTube

Audio
Radio Ovación

Fotos
En notas y galería de fotos

Interactividad

Foros, Chats en vivo y encuesta

Hipertextualidad

Sin notas relacionadas ni links externos o internos
Jerarquización
Jerarquización periodística de los titulares


Medios sin actualización

La República
http://www.larepublica.com.pe/

Multimedia

Videos: YouTube sin actualización
Audio: no
Fotos: Galería de fotos sin actualización

Interactividad
Encuestas y foro

Hipertextualidad
Sin links, ni notas relacionadas.

Jerarquización
La del diario impreso


Web 2.0

20 Minutos
http://www.20minutos.es/

Multimedia


Videos
Videos embebidos en notas de YouTube y propios
Videos propios: 20minutos.tv

Audios
No tiene

Fotos
Fotos en notas
Multiples galerias de fotos por tematica y actualización

Interactividad

Encuestas temáticas
Foros temàticos
Chats en vivo
Comentarios en las notas
Calificación en las notas
Comentarios en blog

Hipertextualidad
Notas relacionadas
Links internos en las notas
Links externos en las notas
Recomendaciones

Jerarquización
Jerarquización periodística y horaria en combinación
Jerarquización por secciones

martes, 25 de marzo de 2008

¿Ciberperiodismo?

Lo que dice Wikipedia: Periodismo digital, también llamado ciberperiodismo es un término nuevo para describir la tendencia del periodismo que tiene como espacio principal de desarrollo al Internet. Según palabras de Ramón Salaverría, profesor de la Universidad de Navaraa[1] "es la especialidad del periodismo que emplea el ciberespacio para investigar, producir y, sobre todo, difundir contenidos periodísticos".

Blog de Salavería: http://e-periodistas.blogspot.com/

Salaverría fue quien ha acuñado el termino “ciberperismo”, al indicar que es el termino más preciso para definir esta nueva forma de hacer periodismo. Según este investigador el “ciberperiodismo” es más que un tipo de periodismo, como es el escrito, televisivo y radial, sino es el futuro del periodismo en si mismo.

Hay muchas formas de definir el periodismo como: electrónico, en línea, en red digital. Quim Gil, en su clásico "Diseñando el periodista digital" , se ha encargado de establecer las diferencias entre estos conceptos:

"El periodismo electrónico, al asociarse con medios electrónicos como el teletexto, el diario por fax o la televisión estaría haciendo referencia sólo al "traslado de los usos y contenidos de la prensa tradicional a Internet".

"El periodismo en línea, término mayormente utilizado en Estados Unidos, es el que actualiza de forma constante sus contenidos. "El periodismo en red, es el que rompe con la comunicación lineal y unidireccional e implica una serie de cambios fundamentales respecto a las rutinas del periodismo tradicional". El periodista digital es el creador y el encargado de consolidar procesos de comunicación multimedia, multilineal e interactiva".

Finalmente está la definición de Salaverría. Periodismo digital: “es la especialidad del periodismo que emplea el ciberespacio para investigar, producir y, sobre todo, difundir contenidos periodísticos”
Periodismo 1.0 El inicio


La versión 1.0 de una web fue sencillamente la copia en línea de las publicaciones impresas, para luego darle paso a la versión 2.0, que es la evolución del 1.0 con el agregado de contenido exclusivo para mostrar en línea. Después tenemos el Periodismo 3.0 acuñado por Dan Gilmore referido al periodismo ciudadano e interactivo del cual hablaremos posteriormente.

El blog Nuevo Día hace una explicación exacta de los inicios del periodismo en soporte electronico:
"El primer periódico publicado sobre un soporte electrónico es de marzo de 1979 y se puso en marcha en el Reino Unido con el nombre de Viewtel 202. Funcionaba 12 horas de lunes a sábado y era un servicio extra del diario de Birmingham Post and Mail al que se accedía desde el televisor. A las pocas semanas, el Eaastern Evening de Norwich ofrecía un producto semejante: el Eastel. Siguieron esta pauta países como Holanda, Francia y Alemania, donde en 1979 había ya ediciones electrónicas de Die Welty de Bild Zeitung. Pero la experiencia más interesante la hizo en 1980 en Ohio The Columbus Dispach y en España fue la agencia Efe la que hizo una de las primeras pruebas en ese mismo año. El primero en llegar a Internet fue el San José Mercury News en 1994 como Mercury Center".

Cuando al principio de los Noventas algunos periódicos americanos (come The Chicago Tribune y el San José Mercury Center) empezaron a colocar sus ediciones impresas en Internet, este sólo se concibió como otro soporte electrónico para la publicación de contenidos periodísticos que prometía diferenciarse de los conocidos medios tradicionales como el periódico, la radio o la televisión . Le llamaron "versión espejo", pues era un retrato fiel de su edición impresa.


Los medios Latinoamericanos:
Los primeros medios fueron:
(antes que el propio NYT)
- Hoy (Ecuador)
- El Tiempo (Colombia) http://eltiempo.terra.com.co/
- Caretas (Perú) http://www.caretas.com.pe/
Perú:
1995 Caretas www.caretas.com.pe
1996 La República www.larepublica.com.pe
1996 El Peruano www.elperuano.com.pe
1997 Gestión www.gestion.com.pe
1997 El Comercio www.elcomercioperu.com.pe
1997 El Tiempo de piura www.eltiempo.com.pe
1998 Expreso www.expreso.com.pe
2002 Perú.21 www.peru21.com
1996 Radio Programas del Perú (RPP)
2000 Coordinadora Nacional de Radio (CNR)
2000 Cadena Peruana de Noticias (CPN)
1998 América Televisión
2001 Panamericana Televisión
2001 Televisión Nacional de Perú (TNP)
2002 Frecuencia Latina
Páginas recomendadas para buscar websites:

lunes, 24 de marzo de 2008

La musa en la red

¿Es posible decir que así como la musa aprendió a escribir ahora está aprendiendo a navegar? Es decir, así como hubo un paso en la antigua Grecia de la oralidad a la escritura, y luego con la imprenta, de la escritura al texto. ¿Ahora estemos en una nueva gran revolución que es el paso de los textos al mundo virtual de la Internet?

Eric A. Havelock manifiesta que con la aparición de la escritura en Grecia no solo supuso un cambio en el medio de comunicación, sino también de las formas de la conciencia griega. Esto viene a ser un tema central: el paso de los textos a la estructura digital que da la Internet.

Es pasar de un pensamiento basado en el poder de los textos, hallado en el anclaje físico, al nuevo poder de la información, en un anclaje virtual, que en este caso es la Internet. El poder no está en acumular conocimiento, a través de los libros, sino el acceder a mayor información. Información que finalmente proporciona de manera desmedida la red de redes.

Todo esto está íntimamente ligado a lo que Marshall McLuhan indica como los efectos psicológicos intelectuales del paso de la escritura a los textos. Fenómeno que también se dio del paso de la oralidad a la escritura y que hoy se da de la imprenta a la era digital.

Un claro ejemplo de estos efectos es la educación. Tal como lo describe Havelock los conceptos de educación general en la antigua Grecia tenían que adaptarse a la oralidad. Tenía que haber un vínculo entre los adultos y los menores para asegurar el aprendizaje, de generación en generación. El delito de Sócrates fue pedir que la educación se profesionalice. Con esto afectó el control social y político.

Dicho cambio de la educación se repite nuevamente con la alfabetización masiva y mundial que no se da con la aparición de la imprenta de Gutemberg, sino con la revolución industrial. Coyuntura en la que se determina una educación basada en la repetición y la obediencia, como instrumento de creación de consumidores y a su vez como nueva posibilidad de un control social.

Una vez más la educación vuelve a sufrir una nueva transformación al descartar este sistema de repetición y sin argumentaciones, para ingresar a una nueva etapa que se está definiendo. En donde los alumnos acceden a tal cantidad de información que se vuelve casi indigerible. Una educación basada más en la guía dentro de este mar de información antes que una formación para el aprendizaje de conocimiento desconocido.

Actualmente los maestros navegan por aguas oscuras, allí donde los alumnos nadan con los ojos bien abiertos y listos para tomar una nueva ola. Un aprendizaje en una era digital en donde nosotros, los migrantes digitales, intentamos comprender un mundo en que los niños (nativos digitales) son absolutamente libres.

Este migrante digital mantiene los mismos niveles de frustración que podía tener un antiguo griego en su intento de pasar de la poesía a la prosa. Tal como lo indicaba Havelock, la rivalidad entre la recitación y el canto y la escritura, no quitaba que existiera una convivencia permanente entre la oralidad y la escribalidad.

Muchas personas en la actualidad viven con un pie en el mundo textual y otro en el digital. Siguen coleccionando periódicos, discos y libros pero a su vez bajan música por Internet, navegan por páginas web y compran libros a través de tiendas virtuales. Sigue existiendo una valoración por lo físico y palpable pero entienden las ventajas de la virtualidad.

Las posibilidades de saber que el conocimiento no solo se guarda en letras impresas sino que la información puede ser compartida, creada y distribuida permanentemente a través de la red. El valor ya no está en lo material sino en lo virtual

lunes, 17 de marzo de 2008

La realidad del Periodismo Digital

El nuevo orden mundial de los medios





La revolución de los medios digitales



El futuro de los medios impresos

Por: Mario Tascón (elpais.es)